El uso de la traducción en la clase de ELE: debate e intercambio de experiencias.

El lunes pasado (17 de febrero) el inspector de español, el señor Said Oujaa, reunió a los profesores de español de secundaria colegial en la sala de actos de la delegación de Inezgane Ait Melloul para debatir el uso de la traducción en la enseñanza de E/LE. El colofón de ese encuentro fue una ponencia presentada por el colega Karim Diran, profesor de español en el Colegio Al Alawiyin de Kolea.

Durante la exposición del tema el ponente presentó una breve introducción en la que destacó los diferentes enfoques acerca del tema de la traducción, presentando las opiniones que están en contra y las que están a favor del tema. Luego compartió con los presentes algunas reflexiones personales en relación con la realidad de la enseñanza de lenguas en nuestras aulas. El segundo apartado de la ponencia fue la presentación de ejemplos de manuales de español como lengua extranjera, muy recientes, utilizados en países como Francia, en los cuales se facilita al aprendiz la comprensión y la explicación del vocabulario en la lengua meta recurriendo a la lengua materna del alumno. El objetivo era apoyar su opinión de que la lengua materna de los alumnos (L1), puede ser -o ya es- una herramienta más dentro de la clase de lenguas junto a otros recursos aclaratorios como pueden ser las fotos, imágenes, gestos…etc.

Acto seguido,  nuestro colega invitó a los presentes a reflexionar sobre como debería ser la mejor manera de utilizar la L1 en nuestras aulas contestando las preguntas ¿cuándo y cuánto? Y como préambulo del debate compartió su propia experiencia con el uso de L1 y señaló algunas propuestas que le sirven mucho para llevar acabo su tarea docente.

Los presentes enriquecieron el debate con sus intervenciones, en la mayoría a favor del uso razonable de la L1, dando sus propias opiniones y compartiendo sus experiencias reales dentro del aula.